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CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.7
Integrar informação visual (por exemplo, em tabelas, gráficos, fotografias, vídeos, ou mapas) com outra informação em textos impressos e digitais.
CCSS SLCA 6-8.1
Envolver-se eficazmente numa série de discussões de colaboração (um a um, em grupos, e lideradas por professores) com diversos parceiros sobre temas, textos e questões específicas de disciplina, com base nas ideias dos outros e expressando claramente as suas próprias ideias.
- Identificar os impactos da colonização nas tribos nativas americanas em Massachusetts
- Analisar aspectos da cultura e simbolismo presentes no mural
- Vocabulário: símbolo, simbolismo, homenagem, agentes patogénicos, colonização
Pre Ensinar vocabulário: homenagem, agentes patogénicos, colonização; rever símbolo e simbolismo
Activar o conhecimento de base: discussão nas aulas/brainstormação sobre o que os alunos sabem sobre as tribos indígenas americanas que vivem nos dias de hoje em Massachusetts
Ler biografia
Ver vídeo sobre a tribo Wampanoag e responder a perguntas
Avaliar os vários aspectos da cultura no seu mural (individualmente, em parceiros, ou grupos)
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