Es más que un compromiso con los jóvenes: es una potenciación
Sobre este programa
Classroom to the Streets es un programa que aprovecha el poder del arte público para involucrar profundamente a los jóvenes en el aprendizaje. Este programa utiliza el arte público como plataforma para que los jóvenes exploren cuestiones de comprensión interpersonal, social, académica e histórica, inspirando el orgullo de la comunidad, profundizando el compromiso, fomentando la inclusión y ampliando la exposición a las artes.
Marco de resultados
Los estudiantes que participan en nuestros planes de estudio y programación realizan actividades que se ajustan a los cuatro pilares principales de Classroom to the Streets:
Alfabetización artística,autorreflexión,competencia culturalycivismo.
Nuestro objetivo final para los jóvenes es ayudarles a crear un sentido de pertenencia y autoeficacia, al tiempo que les ayudamos a desarrollar una mentalidad orientada al civismo. Creemosque esto ayudará a inspirar a los futuros líderes en la acción cívica y el compromiso con la comunidad.
Planes de lecciones
Tenemos una variedad de planes de lecciones para los grados de la escuela primaria y media que hemos creado alrededor de nuestros murales. Estas lecciones están diseñadas para incluir los marcos curriculares de las escuelas públicas, tales como Artes Visuales, Estudios Sociales, Artes del Lenguaje Inglés, Ciencia y Tecnología, y otros. Estas lecciones también se refieren a los resultados del Aprendizaje Social y Emocional (SEL) y a los resultados del Aprendizaje del Idioma Inglés (ELL). Nuestros planes de lecciones incluyen:
- Actividades artísticas prácticas
- Hojas de trabajo virtuales para los alumnos que pueden enviarse por correo electrónico a los profesores
- Guías de unidades para profesores que incluyen información de fondo y recursos para temas concretos
- PowerPoints para que los profesores los utilicen como ayuda visual
- Vídeos de entrevistas con artistas
Visitas a los murales
Como parte de nuestro programa educativo, también ofrecemos visitas a los murales para grupos escolares y programas extraescolares. Estos recorridos de murales se adaptan a las necesidades e intereses de un grupo en particular, ya sea un enfoque en las habilidades SEL o la representación BIPOC.
En estas visitas a los murales, que duran entre una hora y una hora y media, los jóvenes tienen la oportunidad de ver y conocer entre 20 y 25 murales en el centro de Lynn.
Resumen de los socios del proyecto
Ubicación: Lynn, MA
Socios de la comunidad: Breed Middle School, Marshall Middle School, Pickering Middle School, Kipp Academy, Girls Inc. of Lynn, Family and Child Services of Greater Lynn Inc., Lynn Youth Street Outreach Advocacy, SPUR, Demakes Family YMCA
Colaboradores: Fundación Cummings, Patrimonio Nacional de Essex, ECCF
Galería
